(ativ3-3) Mini Projeto de Leitura
Professor
Formador: José Maria Lourenço
Cursista: Maria Inez de Souza Werkhauser
É importante
que a escola faça ponte entre o aluno e o amplo universo de textos que
circulam socialmente. É através do uso
destes textos que os alunos se tornam capazes de usar situações da realidade ,
na escola a leitura é sempre algo a ser ensinado, mas os alunos só aprendem de
fato quando a leitura faz sentido para eles. A leitura deve responder a
necessidade e objetivos do aluno e não apenas do professor.
Objetivo Geral:
Valorizar a
leitura fortalecendo a confiança na sua capacidade de aprendizagem, como
meio pessoal e social do aluno.
Objetivo Específico:
Compreender a
leitura como fonte de informações;
Desenvolver
autonomia sobre a diversidade de textos.
Metodologia
O procedimento dar-se-á através de leitura como: a hora
de... (histórias,anedotas.notícias,curiosidades científicas); diversidade
textual; leitura silenciosa individual; em voz alta(individual ou em grupo),
quando fizer sentido dentro da atividade
e pela escuta de alguém que ler. Podemos
trabalhar também com: passeio na escola para ler o que está no mural ,algumas
placas, o cardápio, rótulos, jornais revistas, conto de fadas, lendas, letras
de músicas.
A Avaliação
deste projeto será alcançada através das atividades desenvolvidas e vivenciadas
pelos alunos,como também a observação e
execução desta experiência a ser realizada.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
·
CARVALHO,Marlene. Guia prático do
Alfabetizador,São Paulo: Ática,P.9,1994.
·
Parâmetros Curriculares,vol.Língua
Portuguesa,Brasileira,MEC/ Secretaria de Educação Fundamental, 1997.
